Внимание!

С 6 апреля МАОУ гимназия № 18 переходит к реализации образовательных программ с применением дистанционного обучения и дистанционных образовательных технологий.

6 и 7 апреля обучение будет осуществляться по основному расписанию.

Продолжительность уроков — 30 минут
(требование к уроку с использованием интернет-ресурсов).

Технологические карты для обучения будут выложены в облачном хранилище. Ссылка к Облаку будет выложена 5 апреля 2020г. в объявлении АИС «Сетевой город. Образование».

С Электронные ресурсы для обучения, рекомендованные методическими объединениями МАОУ гимназии № 18, можно посмотреть в прикрепленном файле (Электронные ресурсы.docx ) и в разделе Дистанционные образовательные ресурсы МАОУ гимназии № 18

Кроме того, в Свердловской области запущен проект телевещания уроков. Время телевещания уроков на каналах ОТР (ОТВ) ежедневно с 8.30 до 9.00 (1-4 классы), с 17.00 до 17.30 (5-11 классы).

6 и 7 апреля 2020года будут проведены родительские собрания в формате видеоконференции с помощью приложения Zoom,которое можно установить как на телефон, так и на компьютер. Тема собраний: «Организация дистанционного обучения». Для участия в собрании необходимо установить Zoom, зарегистрироваться до начала собрания. Информация о времени начала собраний будет выложена в АИС «Сетевой город. Образование» 5 апреля 2020г.

Рубрика: Новости | Комментарии к записи отключены

ИНФОРМАЦИЯ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
С 06.04.2020

ГОРЯЧИЕ ЛИНИИ;

МАОУ гимназия № 18 — 8 (3435)41-70-75
консультация граждан по личным вопросам по телефонам горячей линии.

понедельник –пятница: с 9:30 до 13:30  

Управления образования Администрации города —8 (3435)36-36-95
консультация граждан по личным вопросам по телефонам горячей линии.

понедельник –пятница: с 9:30 до 16:30  

 

Рубрика: Новости | Комментарии к записи ИНФОРМАЦИЯ отключены

Появился новый раздел

Государственные и муниципальные услуги в электронном виде.

Раздел был создан в рамках исполнения   поручения  заместителя Губернатора Свердловской области О.Л. Чемезова об информировании граждан Свердловской области и повышения уровня осведомленности населения о преимуществах получения государственных и муниципальных услуг в электронном виде 

В данном разделе будут размещены информационные материалы:

о «Едином портале государственных и муниципальных услуг (функций)»,
о портале «Росреестра»,
о интернет-сервисе Федеральной налоговой службы «Личный кабинет налогоплательщика»

 

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Появился новый раздел отключены

Родительский патруль

            19.03.20. в городе прошла акция «Родительский патруль»

            Родители гимназистов и члены отряда ЮИД «Сигнал» приняли активное участие в этом мероприятии. При поддержке сотрудников ГИБДД родители – волонтеры из 2д и 6в классов вручали листовки водителям и разъясняли, как правильно перевозить детей в автомобилях с помощью специальных устройств. Было изготовлено и распространено более 100 листовок по теме «Детские удерживающие устройства»

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Родительский патруль отключены

Как рассказать просто о сложном? Как вызвать интерес детей к науке и воспитать в них патриотические чувства?

Учебно-просветительская программа «Российская наука», посвященная одноименному Дню, специально разработана для знакомства подрастающего поколения с великими соотечественниками, которые прославили свою Родину гениальными изобретениями и важными открытиями. В рамках данного проекта к нам в гости приезжала команда «ученых будущего» с самой настоящей мини-лабораторией. Посмотрим, что из этого вышло…

Итак, приветствие с ребятами началось с рассказа о том, что наука это не всегда о сложном. Знакомство с ней может оказаться очень интересным и увлекательным путешествием в мир удивительных открытий выдающихся людей…

Сначала «ученые» с юными слушателями отправились в историю авиации и разобрались в устройстве вертолета!

Профессор спросил у ребят, какие они знают летательные аппараты? Конечно, одним из первых ответов был «вертолет». Во время небольшого экскурса в историю его создания звучали имена таких выдающихся изобретателей и ученых как Леонардо Да Винчи, Михаил Ломоносов, Игорь Иванович Сикорский.

Затем ребятам было предложено сделать вертолет самим, из воздушного шарика! Море горящих от любопытства глазок засверкали от удивления… Для эксперимента «ученые» позвали трех помощников и объяснили, как правильно держать шарик, чтобы запустить вертолет в воздух.

— Итак, наши вертолеты готовы к запуску, когда я скажу «Пуск» вам нужно будет подбросить вертолеты вверх. Посмотрим, чей вертолет полетит выше! Обратный отсчет… Пуск! – воскликнул профессор.

Серпантин из винтиков наполнил светлую аудиторию. Под громкие аплодисменты наши испытатели завершили эксперимент.

— Скажите, а почему вертолет полетел? – спросил ученый у ребят.

— Правильно, воздух выходил из шарика и раскручивал винт, поэтому наш вертолет не падал на землю, пока воздух не кончился, — пояснил он.

Следующий опыт ребята провели с помощью волшебной электрической палочки.

Сначала команда ученых вместе с ребятами разобрались с тем, как у них дома работает бытовая техника и электроприборы. Затем профессор показал им лампочку и рассказал про ее создателей: Александра Лодыгина, который первым догадался использовать проволоку из вольфрама, закручивать ее в спираль, откачивать воздух из ламп. В современных лампах накаливания используют именно эту технологию. Таким образом, именно Лодыгин, а не Эдисон, является автором современных ламп накаливания.  Дети с большим интересом слушали. Потом на электро-эксперимент вызвались 4 добровольца.

— Скажите, а человек может быть проводом? А вот сейчас мы это и проверим. Вам необходимо взяться одной рукой за эту палку и не отпускать ее. По моей команде вы беретесь за руки, и наша палочка начнет звучать и мигать огоньками. Посмотрим, есть ли в вас электрический заряд, — сказал профессор.

Затем его юные помощники скрепили руки и, о чудо, палочки засияли! Ученые объяснили, что через ребят прошел настоящий электрический заряд, только совсем маленький.

Так они еще немного поиграли с ушками и носами…

— Ого, да у вас электро-уши! А попробуем нос? Ничего себе, главное, чтоб не было электро-насморка! 

В завершение опыта профессор, конечно же, напомнил детям о правилах безопасности и поведении с электричеством.

— Ну что ж, волшебными палочками мы помахали, а теперь попробуем сделать волшебный светофор! Как вам такая идея? – спросил профессор у своей юной аудитории. И они решили немного «похимичить»…   

Ученые спросили у ребят, знают ли они, кто придумал периодическую таблицу химических элементов? Многие догадались, что это Дмитрий Иванович Менделеев.

— Но какое отношение это имеет к светофору?  — спросили маленькие ученые. Затем, сохранив интригу, наши гости позвали трех помощников, и вместе они приступили к новому эксперименту. В чем же его суть?

Итак, в руках у профессора была колба с обычной водой, в которую ребята по очереди высыпали свои реагенты. После нескольких манипуляций с колбой начали происходить чудеса. Вода стала менять цвета: зеленый, красный, желтый…. Магия, да и только! Изумленные опытом ребята, наконец, поняли, почему в самом начале говорилось про волшебный светофор. — Но каким же чудесным образом получился такой светофор? – удивились ребята.

Профессор рассказал, что это произошло благодаря сложной науке под названием «химия», а разобраться с ней помог известный многим российский ученый Д. И. Менделеев. Он объяснил ребятам этот опыт простым языком на примере соперничества двух спортивных команд: «щелочи» и «кислоты».

— Если потрясти колбу, то побеждают щелочи – они зеленые, а если оставить колбу спокойной – то кислоты, они красные, — пояснил профессор.

Потом команда ученых вместе со своими маленькими помощниками вспомнили правила дорожного движения.

Далее ученые с ребятами снова вернулись к летательным аппаратам.

— Вертолеты мы сегодня уже запускали, а теперь полетим еще выше! Вместе они вспомнили, что первым в космос полетел Юрий Гагарин, а первую ракету сконструировал С.П. Королев. Затем профессор рассказал, за счет чего взлетает ракета. Дети узнали про термин «реактивная тяга».

— Ну что, запустим свою собственную ракету на реактивной тяге? В ответ – громкое «ДА» словно ракета пронзило аудиторию. Как сказал Гагарин: «Поехали!». Так, с помощью колбы, сухого льда и кипятка юные экспериментаторы отправили свои ракеты в «космос». Потом ребята во главе с командой ученых проделали еще несколько экспериментов с жидким азотом. Назвали их «Азотный БУМ» и «Азотный ВЗРЫВ». Восторгу не было предела!

Также в рамках программы «Российская наука» ученые рассказывали о таком природном явлении, как свет. Профессор поведала маленьким слушателям, что такое лазер, и чем он отличается от обычного фонарика. Дети узнали, что лазер изобрел российский ученый Михаил Прохоров, и получил за это высшую научную награду — Нобелевскую премию.

По завершении мероприятия наши гости пожелали ребятам успехов в учебе и еще верить в себя и свои силы, быть любознательными и смелыми, энергичными и целеустремленными, как сегодняшние ракеты. Они отметили, что, возможно, в дальнейшем именно среди них мы увидим будущих Ломоносовых и Менделеевых.

Рубрика: Новости | Комментарии к записи отключены

Тотальный диктант ― 2020 переносится на осень 2020 года.

Новая дата проведения Тотального диктанта станет известна 25 марта.

Рубрика: Новости | Комментарии к записи отключены

«ОТКРЫВАЕМ ДВЕРИ ШКОЛЫ: СИСТЕМА “УЧУСЬ УЧИТЬСЯ” Л.Г.ПЕТЕРСОН».

     МАОУ гимназия №18 приняла активное участие во Всероссийском фестивале «ОТКРЫВАЕМ ДВЕРИ ШКОЛЫ: СИСТЕМА “УЧУСЬ УЧИТЬСЯ” Л.Г.ПЕТЕРСОН». Фестиваль проходил в два дня. 12 марта все педагоги стали участниками онлайн-круглого стола по теме: «КАК СДЕЛАТЬ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕРЕСНЫМ ДЛЯ РЕБЕНКА?», в ходе которого были обсуждены вопросы:

КАК СОВМЕСТИТЬ достижение высокого качества знаний и интерес детей?
КАКИЕ СТРАТЕГИИ управленцев?
КАКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ И КРИТЕРИИ педагогов школ и ДОО?
КАКИЕ ВАРИАНТЫ РЕШЕНИЯ в системе «Учусь учиться»?

13 марта все уроки в гимназии были спланированы в технологии деятельностного метода обучения Л.Г.Петерсон. С опытом участия в фестивале коллег, можно познакомиться на сайте Института системно деятельностной педагогики https://www.sch2000.ru/ и в социальных сетях под хештегом:  #МатематикаПетерсон2020

Рубрика: Новости | Комментарии к записи «ОТКРЫВАЕМ ДВЕРИ ШКОЛЫ: СИСТЕМА “УЧУСЬ УЧИТЬСЯ” Л.Г.ПЕТЕРСОН». отключены

Международный женский день

Дорогие, милые дамы, самые очаровательные, поздравляем вас с Международным женским днём! Желаем вам чудесных дней, наполненных радостными событиями, красивыми словами, любовью и душевностью. Пусть ваши близкие окружают вас теплом и нежностью, заботой и безграничным вниманием.Счастья вам, прекрасные дамы, и пусть оно не заканчивается!

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Международный женский день отключены

«Лучший подарок- это подарок, сделанный своими руками!»

     В первый день весны мальчики 2Б класса посетили чудесную мастерскую в ГДДЮТ «Волшебное стекло».  Под руководством педагога волшебной мастерской Климановой Елены Анат   ольевны ребята приняли участие в мастер-классе по работе со стеклом и изготовили своими руками необычные подарки для одноклассниц к празднику 8 Марта. 
.

Дети очень интересно и с пользой провели день.
Все оказались очень талантливы — настоящие мастера!

Рубрика: Новости | Комментарии к записи отключены

Детский форсайт

         В Нижнем Тагиле дан старт «Детскому форсайту-2020». В течение десяти месяцев 39 педагогов и 15 команд юных тагильчан будут заниматься социальным проектированием. Им предстоит пройти несколько форсайт-сессий по конструированию будущего территорий и разработке собственных проектов, тренинги по личной эффективности, мастер-классы с лидерами социальных изменений. Дети смогут реализовать свои идеи школьными проектными командами при сопровождении взрослых и экспертной поддержке Фонда социальных инвестиций и организовать фестиваль «Город своими руками». 

 

         В «Детский форсайт» активно включилась и наша гимназия. В состав команды вошли учащиеся 8 Б класса: Котовщикова Екатерина, Ронжина Дарья, Гурьев Данил, Виноградов Мирон, Черемисин Евгений, Побойкин Сергей. Свой проект гимназисты решили назвать «Чтение-молодёжное движение!», целью которого будет популяризация чтения в молодёжной среде. Проектная идея создать точки буккроссинга (в переводе с английского — «перекрёстный обмен книгами») в различных детских учреждениях микрорайона и города, а также организовать работу клуба любителей чтения. Сейчас идёт разработка эскизов и общего дизайна книжных полок, поиск социальных партнеров и ресурсов

.

      У ребят появилась реальная возможность реализовать себя в родном городе. В этом году гимназистов ждет множество интересных событий. Пожелаем участникам форсайта удачи в социальном проектировании!

Рубрика: Новости | Комментарии к записи Детский форсайт отключены